| 个人特别说明: |
1.在当前的英语教育体制下，为了应付接踵而来的英语试卷，为了在众人面前漂亮一笑，学生们带着放大镜找提分的捷径，使劲背单词，拼命背语法，在阅读上下功夫，在写作上使蛮力。最终，卷面成绩提高了，于是，老师学生家长就都笑了。等上大学，想用雅思托福成绩出国，或想在工作上获得晋升机会时，才发现曾经的高分英语试卷不过是南柯一梦，真实的英语水平，只是让学生自己欲哭无。我曾经便是这些学生中的一员，上精品高中的精品班，拿高分英语成绩，让老师满意，让父母欣慰，那时的我真的以为自己的英语很强。上了大学，第一次考CET4，过关；第二次考CET6，过关。那时的我，仍然以为自己的英语很强。直到我认识一些人，这些人用地道的英式或美式发音，在我面前说着一口地道的英语，秒杀我自以为的英语水平，我才听到自己心碎的声音。在那以后，我开始重视英语基础，抛开所谓的卷面得失，开始认真补基础漏洞，同时提高口语能力。由于我之前的语法基础比较好，为我英语的再启程扫清了不少障碍；同时，我采用全方位学习法，看英语演讲视频、自己录制英语音频、看全英文的书籍、加强写作和口语练习，在半年左右的时间，通过正确的学习方法和坚持良好的英语习惯，我的英语水平有了跳跃式的进步，现在已能用英式发音顺畅地与老外交流。在英语教学上我不喜欢唱高调、许承诺，我只想要脚踏实地的去做英语教学工作，因材施教，帮助学生找到最适合他们自己的英语学习方法，培养他们对英语学习的兴趣，同时实现我英语教学上最接地气的目标：与学生共同成长，夯实英语基础，提高口语水平，让英语成为真正的交流工具。
2.家教经验：
2014年7月，带一个住在崇州的高一女生，成绩由70上升到110分
3.所获证书：
2012-2013校二等奖学金 2013-2014校二等奖学金 每年均获三好学生 英语6级证书 雅思6分
4.教学风格：
苦心教学、耐心指导、真心倾听学生英语学习的心声
谢谢您的信任！ |
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